金峰山登山は沢山のご参加ありがとうございました
子どもたちの体力を心配しましたが、元気いっぱいで、ビックリでした



元気だった子どもたちも帰りのバスの中は、ぐっすり眠ってました





また来年、頑張ろう！！とはりきってます
さらに成長した子どもたちの姿が見られるのでしょうね
楽しみです

更新が滞ってしまってましたすみません
様子を少しずつお伝えしていきます

まずは、芋掘り

芋のつるの下にあることを伝えてから掘りました
芋を傷つけないように丁寧に時間をかけて掘ったり、
少し芋が見えるとつるを引っ張ったりしてました







たくさんの芋が掘れました
いい笑顔です



焼き芋会は雨が降りましたが、ほくほくのおいしいお芋ができました





発表会で使った、おおきなおおきなおいも
みんなで広用紙に絵の具で色塗りしました
　

指で描こうかな～。でも、筆がいい！！と
みんなで筆を使い、
「わくわくするねぇ」「絵本みたいねぇ」
などなどといいながら、
「ごしごし・・・・」
と最後は大合唱でした

空②

雲を見て、
「ヒツジみたいな雲だね～先生早く写真撮って」
と子どもたち
写真を撮ろうとすると、
「雲の上に乗ってるみたいに見えるかな」
と言って、楽しみにしていました

うまく雲の上には乗れませんでしたが・・・・満面の笑みです


スイカ割り
「右、左」
「まっすぐ」と言うと、わかりやすいのですが・・・

「あっち～」
「あ～、こっち、そっちじゃない」
ということが多くて、
目隠ししたお友だちは、
「暗くて何も見えなくて、どっちに行けばいいかわからん」
と言っていました
最後の方では、きちんと誘導してくれるお友だちも出てきました
右、左がどちらかもちゃんと覚えないといけないですね


スイカになかなか当たらず・・・・
２回ずつやりました
が、当たったのは３人ほど・・・・
難しいものです







どうにかヒビが入ったので、
給食の先生に切ってもらいました

「楽しかった～」
「おいしかった～」
と言っていたので、
最後までは割れませんでしたが、よかったです



あさがお
きりん組に植えたあさがおが毎朝のように咲いています
朝顔はお昼寝あけにはしぼんでしまい・・・・
色水を作ってみました
「ピンクになったばい」と喜んでいました
　　
最近は種取りもして、「種ないかな」と見ています




水鉄砲作り

西部ふるさとの会の方に水鉄砲を作っていただきました
キリで穴開け、頑張りました
　　

プールでさっそく使ってみました
始めは遠くに飛ばしていた子どもたち・・・

　　

すぐに担任めがけて
　　

ドアから見ていたH先生にも窓越しで



そうめん流し
お昼寝明けに、そうめん流しをしました

みんないっぱい食べようと真剣
取るのに必死で、お茶碗にたっぷり入っているお友だちもいました
「おいしかったな」
と満足していました
給食の先生、準備ありがとうございました

この写真・・・・
何をしていると思いますか







正解は・・・・
鏡を見ています


「滑り台だ」と言っていたので、
担任はてっきり鏡に滑り台が鏡に映っているものだと思っていました

ところが、違いました・・・・



鏡を壁の出っ張りにひっかけてのぞくと、
テラスが斜めに見え、
左側が上、右側が下になり、
滑り台に見えるようです

担任が右からくると、
「先生が下からのぼってきた------」
と言っていました（笑）

滑っているところ





三人がテラスを転がって行きました

交代で同じことを繰り返して、
見え方を楽しんでいました

どうして鏡を出っ張りに引っかけるんだろう・・・・
と思っていましたが・・・・
この日に謎が解けました


　次は・・・・・
お部屋の天井です


「先生　　がある」
という発見
これは数字を知っているお友だちが
天井に映った光を見て言っていましたよ




お友だちが、突然・・・・
「先生、ちゅーしよらす」と・・・・
窓の方を見て言いました

他のお友だちも担任も「何」と
窓や壁を見たり・・・・


それは窓の外でした


そして、チューしているのは雲でした

わかりますかね


子どもたちには、怪獣の口とライオンの口に見えるようです




テラスにあった水の跡・・・・
大きい足跡に見えたようで、
「大変だこんなところに足跡が
お部屋に入ったかもしれん」
と大騒ぎ

午後には消えていて、「足跡がない」

また今度自分たちで水を垂らしてみようとたくらんでいます

自然の中に色んな形が隠れているみたいです
色んな見え方があるので、楽しいです
また、発見があるといいなあ





ころうくんが来園してくれました
子どもたちも「誰新しいお友だち」と
どんなものなのかと楽しみにしていました

質問タイム
元気に手を挙げ、
きりん組さんはお姉さんに２人も当てていだだき


「好きな車は何ですか」
ベンツが好きだそうです
「好きな花は何ですか」
鞠智城のきくにちなんで、きくが好きだそうです

みんなで写真も撮りました

きりん組のキュウリができました

育てるまでに触りすぎて
赤ちゃんキュウリを一本ダメにしてしまい・・・
割ってみると、ちゃんとキュウリになっていたのを見て、
今度は取れないように十分に気をつけていた子どもたち
「そんなに触ったら取れるとよ」と、
お友だち同士話していました
やっと二本のキュウリの収穫になりました
　

子どもたちとどうやって食べるか話し合い、
一番多かったのが、「漬物」でした
「だって、おいしいも～ん」と言って、
すごく楽しみにしていました
あとは、ポテトサラダでした
でもポテトサラダは嫌いと言っていたお友だちもいて、
全員賛成したというわけではありませんでした
「皆が育ててくれたキュウリが入るとおいしいかもしれないから作ってみよう」
と話し、二品作ることに

漬物は、キュウリを乱切りして、塩もみ
塩もみは、「ナスの時もしたけんわかる」と
覚えていてくれました
特製たれにつけ、ポテトサラダができるまで待ちました
たれのいいにおいに、もう食べたくて、
まだぁと待ちきれない様子でしたが、
漬けてたらおいしくなるよぉと待つことに・・・


ポテトサラダからは大忙し
ピーラーで皮むき、包丁で切り、茹でて、つぶして、混ぜる
みんなに体験してもらって、一人ずつ少しずつ順番にしました
キュウリを少ししか切れなかったので、
じゃがいもならたくさん切れると思い、切ってもらい、
みんな丁寧にしてくれました


　
　
　

茹でる途中、「じゃがいも食べたーい」ということで、
茹でたてを一口ずつ食べました
みんなが丁寧にしてくれたので、
立派な漬物とポテトサラダが完成しました

一人分は少しずつでしたが、
「おいしい」とペロリ

クッキング後、お昼寝の時に
「ほんとはキュウリの漬物苦手だったんだけどなぁ」と
話していたお友だちがいましたが、
「おいしかった」と言ってくれたので、よかったです

ポテトサラダも「おいしかった」と
みんな言っていました



漬物は大きいほうのキュウリを使ったので、
「たくさんあるけど、みんなで食べる」と
尋ねると、
みんなだけでたべるのではなく、
先生たちにあげたい
○○ちゃんにあげたい
という話になり、
みんなは2個ずつ、
先生たちに1個ずつと決め、
数えてから、各クラスに持って行きました
先生たちに「おいしい」「どうやって作った」などと
言われ、嬉しそうでした

おうちに帰ってから、子どもたちが、
ピーラーで皮むきした、
お手伝いしてくれた、
「今度作ってあげるね」と言ってくれた、
などということを連絡帳で教えていただきました

時間はかかりましたが、たくさんの経験ができたので、
充実感があった気がします
これからにつなげていきたいです